STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei
Projekta nosaukums un numurs
ESF Plus projekts “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001
Projekta mērķis
Nodrošināt bērniem un jauniešiem iespēju apmeklēt norises STEM jomā un pilsoniskās līdzdalības jomā, kas sekmē mācību satura sasniedzamo rezultātu un mērķu sasniegšanu, lai mācību procesā dažādotu mācīšanās pieredzi, efektīvāk sasaistītu mācību teoriju ar praksi, veicinātu izpratni par minēto jomu darba tirgus prasībām, radītu interesi par šo jomu apgūšanu un sekmētu turpmāku mācīšanās izvēli minētajās jomās.
Projekta apraksts
Projekts ir vērsts uz bērnu un jauniešu izglītības kvalitātes uzlabošanu, integrējot STEM un pilsoniskās līdzdalības aktivitātes mācību procesā. Norises STEM jomā: matemātika, dabaszinātnes (fizika, ķīmija, bioloģija, ģeogrāfija), tehnoloģijas (datorika, inženierzinības, dizains un tehnoloģijas) + pilsoniskā līdzdalība.
• norises tiek plānotas un organizētas visiem izglītojamiem visās izglītības iestādēs – pirmsskolas (5-6 gadi) un vispārējās izglītības iestādes (1.-12.klase);
• norises tiek izvēlētas no Aģentūras sagatavotā norišu kataloga;
• projekta laikā norises izglītojamiem tiek plānotas proporcijā: 75 % STEM jomā un 25 % pilsoniskajā līdzdalībā.
STEM projekta pasākumu katalogs
Projekta īstenošanas ilgums
2025. gada 1. septembris – 2028. gada 31. maijs
📰 Projekta publikācijas
🎭Māksla izgāzties🤦♂️
10.a klases skolēni Liepājas koncertzāles “Lielais dzintars” Kamerzālē apmeklēja koncertprogrammu “Māksla izgāzties. Dzeja…
by admin |
20. aprīlis, 2026.
8.a klase šodien devās apdrukāt 🍵krūzītes uz FabLab
8.a klase šodien devās apdrukāt krūzītes uz FabLab. Šo jauku iespēju ieguva par…
by admin |
16. aprīlis, 2026.
8.c klase kopā ar savu 8.c klases audzinātāju Mariku Beļēvičudevās uz ZIIC FabLab🏞️📥🍵
8.c klase Dizains un tehnoloģijas mācību stundu un mācību programmas ietvaros "Digitālais dizains un…
by admin |
15. aprīlis, 2026.

